特级教师
特级教师
关健 数学特级教师，正高级教师，民盟委员，副校长。区兼职教研员。
从事教育工作27年，担任过14年班主任，带过6届毕业班。教学基本功扎实，多次承担北京市市区级公开课及数学教研活动，被河南、陕西、广西、新疆、内蒙、甘肃等地聘为新课程标准高中数学教材培训专家，曾获得北京市基础教育优秀课堂教学设计评选一等奖，海淀区“课堂教学现场竞赛”一等奖，教育科学研究优秀成果中获基础教育专项奖，多次承担北京市市区级公开课及数学教材教法分析。多篇论文在全国及北京市获奖，并在《中学数学教学》、《数学通报》等核心刊物上刊登。论文《Case Analysis on Grasping Statistics Teaching As a Whole》被第十二届世界数学教育大会（ICME12）录用，并在大会作主题发言。2007年任普通高中课程标准实验教科书数学选修1-2数学选修2-3及相关教师用书（北师大版）的教材编者，2017年任课程标准（2017）北师大版数学教科书数学(必修和选择性必修)核心编者。主责并参与多项教育部、北京市重点规划课题研究。指导的学生在全国数理化学科竞赛中获二等奖、三等奖。曾荣获海淀区三八红旗手、青年先进工作者，海淀区岗位能手等多个区级荣誉称号。
教学主张：做帮助学生“自由生长”的教师。
教学风格：平等、民主，风趣。
刘建新
中国共产党党员，历史特级教师，历史学科主任，正高级教师
南开大学历史系本科毕业，教育部“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师，北京市历史教学研究会理事，海淀区初中历史总督学，海淀区兼职教研员，海淀区“教师参评特高级教师”历史学科评委，北京市数字学校（BDS）“名师同步课程”主讲教师。现任北京理工大学附属中学历史学科主任。
迄今已有33年教龄，24年高三教学，24年教研组长，14年班主任工作经历。高考成绩始终名列海淀区前茅。近年来曾两次带学生去台湾参加海峡两岸友好校教育教学交流活动，2012年带学生去英国伦敦参加暑期教育教学交流活动。2013年寒假参加海淀区骨干教师赴美教育研修活动。带领全组老师承担了北京市数字学校（BDS）高中历史的电视授课活动。2013年12月06日新华网报道其先进事迹（北京理工大学附属中学的老师们“刘建新：与学生一起享受历史”）
近年来他主持完成了多项中国教育学会、北京市及海淀区“十五——十二五”规划课题；曾参加北京市地方实验教材《大兴历史》的编写和审稿；在《历史教学》、《中国考试》、《中学历史教学参考》、《中学历史教学》等国内权威专业刊物上发表近20篇历史教育教学论文；编写出版学科教辅类用书达20多本。
苏明学
生物特级教师、海淀名师工作站导师、海淀区生物学科督学、海淀区兼职教研员、生物学科主任、正高级教师
从教三十余年，始终坚持引领学生沐浴生命科学的理性光辉，带领学生领悟价值与意义，揭示思想与方法，发现事实与概念。承担市级公开课、研究课，荣获“京研杯”优秀教学成果一等奖，在《生物学通报》等核心期刊发表40余篇教研文章。
何拓程
数学特级教师，全国优秀教师，正高级教师
从教多年，主持了“十三五”北京市重点课题《基于理解的高中数学教学设计的行动研究》。由人民日报出版社出版52万字专著《高中数学学海导航》。有数十篇论文在核心刊物上发表并被人在资料中心全文转载。中国数学奥林匹克一级教练员，辅导学生50多人次获全国数学竞赛中一、二等奖。被评为江苏省“十佳”文明职工，因工作出色，分别被记“二等功”、“三等功”并获得“江苏省五一劳动奖章”。曾为中央财经大学进行高考自主招生的命题工作。
李文学
中国共产党党员，数学特级教师
从教三十多年，海淀区教育系统师德标兵、海淀区优秀共产党员获得者。默默耕耘，无私奉献，促进学生成才，助力青年教师成长，桃李满天下。多篇学术论文在市区获奖，所负责的海淀区“十二五”教研组重点关注课题“高中数学分层教学的有效性研究”获区级优秀奖。
教育主张：格教育致知，做学生发展的人梯。
杨秀兰 物理特级教师
从教三十年来，兢兢业业、将心融入、感受教学，不仅仅在教学方面取得优异的成绩，在班主任工作中更是桃李不言 下自成蹊，得到学校、学生和家长的一致好评！
崔红艳 中国共产党党员，政治特级教师
全国模范教师，全国优秀中小学班主任，全国教育系统巾帼建功标兵，内蒙古自治区特级教师。从教二十四年，始终坚持以学生为本，以“捧一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，关爱学生，关注学生全面发展，踏实工作，辛勤耕耘。
刘杰 中国共产党党员，语文特级教师
曾荣获湖北省十佳班主任、湖北省优秀教师、湖北省优秀语文教师等称号。
湖北省中小学教师培训资质库专家。
胡启山 中共党员，福建省数学学科特级教师，正高级教师，泉州市名教师，泉州市学科带头人、骨干教师。
晋江市高中数学名师孵化工作室领衔名师，福建省考试院命题专家库成员，福建教育学院教师培训专家库成员，泉州师范学院特聘教授，泉州市高层次人才（第三），晋江市中学数学学会副理事长等。获得中华人民共和国教育部、中华人民共和国人力资源保障部联合颁发的“从教30年”证书；获福建省优秀农村教师，泉州市优秀青年教师，晋江市优秀教师，晋江市教学科研先进工作者，晋江市教坛新秀等称号。荣获福建省优质课比赛二等奖，泉州市优秀教师观摩比赛一等奖；先后主持或参与《教与学方式转变》、《指导--自主学习》、《网络化教与学方式研究》（省级一等奖）、《命题与考试研究-以高中基础年段数学科为例》等国家、省、市级以上课题研究14项；先后开设省、市各级专题讲座达67场次。撰写CN 级及省、市级论文34篇，其中核心期刊 7篇， 出版专著《中学数学衔接教学》一本，论文获得省级奖项四项、市级奖励10 项。
教育理念：以人拟人。即教学应依据学生的个性特点，拟定其成长规划方案，以生为本，落实立德树人。
教学愿景：打开数学。即引导学生用数学眼光看、用数学的思维想、用数学的语言说。将数学教育与文化教育紧密结合，引导学生数学核心素养的生长与发展。
昝亚娟 中学英语特级教师，正高级教师，国家级骨干教师，河南省教师教育专家、河南省学术技术带头人、河南省名师、北京市海淀区高端人才库专家成员，河南师范大学教育硕士校外指导老师、英语高考命题研究专家。
在英语教学期刊发表英语稿件2000多篇，发表论文几十篇，曾经主持和参与十多项省市级重点课题，顺利结题并获奖。主编和参编一百多部英语教辅图书。原创的英语作文稿件多次与高考试题“撞车”，被授予“金笔作者”和“功勋作者”等荣誉称号。在2010年9月，被评为“郑州市十大杰出教师”。曾受邀在华中师范大学、北京外国语大学、河南大学、河南师范大学等高校参与教师培训工作，在全国一百多所名校为教师和学生做专题讲座，受到一致好评。
教育理念：英语是通向世界的桥梁和窗口，英语课堂是师生思想交流的平台。构建富有情趣的英语课堂，使学生的思想和语言同步发展，促进学生的身心健康发展。
教学愿景：让学生喜欢学习英语，让学生享受英语学习带来的快乐。
