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海淀区骨干教师

海淀区骨干教师

时间:2021-04-30 11:31:30 作者:admin

 陈宁  中国共产党党员,一级教师。海淀区语文学科骨干教师。本科、研究生均就读于北京师范大学文学院,获现当代文学硕士学位。曾获《海淀教育》杂志“优秀作者”称号;理工附中优秀共产党员;三八红旗手;优秀备课组组长,青年教师业务比赛五项全能二等奖等荣誉。以满分的成绩获得学生评教初中语文组第一名。所做国家级、市级、区级及校级公开课几十余节。参与区课题“图片作文教学”,负责并完成了区级教材《给写作插上一双翅膀——图片作文教程》系列两本书记叙文和说明文相关部分的编写工作。参与编写校本教材《书香浸润 静待花开》,独立完成《科幻文学佳作选》整书共读教学设计。有市、区、校级获奖论文若干篇。有两门自己的校本课程《幻想的边疆——走进科幻文学》和《经典科幻电影推荐与赏析》,选修学生众多,获好评。曾担任学校模拟联合国社团指导教师,指导学生与北京市第19中学合作,成功举办了理工附中第一届模拟联合国校际大会, 反响良好。

教育教学主张:只有爱的教育,才是最高级的教育。发自内心的尊重和理解,教学相长中,我们都慢慢变成了最喜欢的自己!

 

 

 


 

 冯晓妍  中国共产党党员,高级教师。海淀区语文学科骨干教师,海淀区优秀班主任,海淀区“三八”红旗手。春天杯优秀班主任,光明杯优秀教师。从教二十年间,十六年从事班主任工作,一直秉承爱心育人、智慧育人的原则耕耘在教育教学第一线,培养了一大批优秀的学子。

教育教学主张:教育的本质是对人的一种成全。教育工作者要做培根、铸魂、启智、润心的教育,在孩子们成长的关键时期,启迪他们的梦想,助力他们的成长!

 

 

 

 

 




 

刘晶  中国共产党党员,一级教师,海淀区语文学科骨干教师。曾获海淀区“四有教师”“优秀班主任”“三八红旗手”等荣誉称号,曾获海淀区基本功大赛一等奖,所写论文获得国家语委、北京市“京研杯”一、二等奖。所带初、高中班级曾获“优秀班集体”“优秀升旗班级”等荣誉。

教学和教育上愿意和孩子平等对话,将温和包容赠与孩子。关注每一孩子的成长,关注孩子的全面发展,对所有学生,满怀期待。

我的教育主张:每个孩子都有自己的生命轨迹,我期待自己在理解、尊重他们的同时,教育、引导孩子,帮助孩子成为那个最好的自己!

 

 

 






 

王希慧  中国共产党党员,高级教师。博士学历,海淀区语文学科骨干教师。从事教育工作24年,担任过12年班主任,带过8届毕业班。教学基本功扎实,曾参与高中语文新课程学生学习用书《语文》的编写工作,2014完成国家级课题《读书,教师专业成长的有效途径》的结题工作,2016-2019年申请并完成了区级课题《高中语文阅读教学中对话教学有效策略的研究》,多篇论文获市区级奖励。指导学生的作文获得“北大培文杯”全国决赛一等奖、“叶圣陶杯”二等奖,所教学生成绩突出,受到家长、学生和学校高度认可。让阅读扬起学生前行的风帆,携一颗心来,为学生成长护航!

 

 

 

 

 

 杨欣  一级教师。海淀区语文学科骨干教师从教18年,担任过10年班主任,教学基本功扎实,曾获得海淀区教学基本功大赛教学设计、解题、信息技术、综合评定等一等奖,海淀区“风采杯”教学作业展示一等奖、教案设计二等奖。论文《探寻教育本质 引领学生成长》等多篇论文分获北京市“智慧教师”教育教学研究成果一、二、三等奖,曾荣获“海淀区师德之星”。2012届所教文科班高考语文成绩位列海淀区第三名;2016届所教学生分别取得高考语文总分141,大作文满分50分的佳绩。

    教育主张:人格语文、思维语文。好的先生不是教书,而是教学生学。

 

 

 

 

 

 

 姚思彧  中国共产党党员,一级教师。海淀区语文学科骨干教师,曾获得海淀区“四有教师”、学科骨干教师、教育系统优秀党员等称号。

作为一名语文老师,对自己的期待是,“不负经典,不辱使命”。从教以来,始终相信每一次与文本的相遇都是一次意义的生成,故教学上力争“不因袭别人,不重复自己”。学海无涯,愿做一摆渡人,和学生一同去发现更辽远的彼方。







  袁聪  中国共产党党员,高级教师。海淀区语文学科骨干教师,教科室副主任。

从教语文廿九载,蒙京两地经四校。

学习积累没懈怠,教书育人耐辛劳。

二十七年效海淀,学生家长齐引导。

听说读写胜中考,德才情思铸明朝。

19922012连续20年担任班主任。素以陶行知名言“捧着一颗心来,不带半根草去”为座右铭,认真努力、甘为人梯、任劳任怨工作,多次获得区先进教育工作者、“四有教师”和“区教科研管理优秀个人”等称号。近20篇论文案例获市级以上一等奖。

教育主张与风格:学习民族典范言,承传人类先进化。无明者身心悲悯,有缘人胸怀国家。

用思想引领思想,用感情培养感情,用灵魂唤醒灵魂,

用智慧点燃智慧,用真爱激发真爱,用生命滋养生命!

 

 

  付丽娜  中国共产党党员,高级教师。连续三届海淀区数学学科带头人。现任区级骨干教师。连续5年任区见习兼职教研员。曾获区青年教师岗位能手、 “三八”红旗手、优秀“四有教师”称号,被评为校“最受学生喜爱的老师”、“优秀共产党员”,多次参与编写中考辅导丛书。授课亲切自然,幽默风趣,课堂气氛好,深受学生喜爱。从教20年,始终坚持德高为师,身正为范的教育准则,全心全意地对待她的每一名学生。

    教育主张:教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

 

 



 


 

孙娜  高级教师。海淀区数学学科骨干教师。北京市紫禁杯优秀班主任,海淀区教育系统青年岗位能手,海淀区青年先进工作者,海淀区师德标兵,海淀区优秀班主任,海淀区数学学科兼职教研员。 从教十六年,始终坚持以学生为本,钻研数学课堂教学,注重学生学科素养的培养,踏实工作,辛勤耕耘。

                        教育主张:真正的教育就象水的载歌载舞,轻柔,舒适而又不露痕迹,潜移默化的改变人的一切。

 

 

 

 

 




王慧  中国共产党党员,一级教师。海淀区数学学科骨干教师。硕士研究生学历,2012年参加工作,曾荣获区骨干教师校三八红旗手,撰写多篇教学教学论文并获奖发表,参与多本教辅书的编写,积极参与市级区级课题,市级区级比赛中多次获奖,获北京市京教杯基本功培训与展示活动三等奖,海淀区“风采杯”教师教学成果一等奖等,竞赛中指导学生获奖,并获得优秀指导教师的称号.

                        教育主张:在教学上坚持“以生为本,培养课堂文化,促进绿色发展”的教学宗旨,在德育上形成了“以爱为基,育德于教,培育生命之花”的教育模式。

 

 

 



 

王佳  高级教师。海淀区数学学科骨干教师坚持工作在教学第一线,以学生为主体,教师为主导,激发学生学数学的兴趣和热情,深受学生喜欢,被学校评为“三八红旗手”,“最受学生喜欢的老师”“优秀班主任”等荣誉称号,是海淀区重点研究课题成员。参加支教任务,并荣获支教先进个人。

    教育主张:复杂问题简单化!

 

 

 

 



 温立静  中国共产党党员,高级教师。海淀区数学学科骨干教师,海淀区优秀班主任,校“三八”红旗手,数学备课组长。从事教育工作二十二年,连续担任过九年班主任,带过七届毕业班,用心陪伴每一个学生度过高中三年不同的关。教学基本功扎实,多次在市区级教学比赛中获奖,指导的学生在各级各类竞赛中多人获奖,获“优秀指导教师”称号。

    教育主张:让每一位学生都得到发展,为学生学会学习而教。

    教学风格:活跃的课堂,快乐的学习,深入的思考,全面的发展。

 

 

 


闫宏玉  中国共产党党员,一级教师。海淀区数学学科骨干教师、兼职教研员。曾获海淀区优秀“四有”教师,海淀区优秀班主任,区级优秀青年教师,区级教育创新标兵,区级优秀共产党员党员,校“三八红旗手”等荣誉称号。多次承担市、区级公开课,区级教材分析等工作,在北京市首届高中教师基本功大赛中荣获数学学科一等奖。

从教十六年来,以理解、尊重、充满期待的态度对待学生,以民主、开放、坚持原则的方式管理班级,

注重引导学生整体规划高中三年的生活。

教育主张:教育的本质是唤醒,唤醒孩子们“做最好的自己”的勇气,“追逐梦想”的动力,和“创造美好未来”的责任。





  朱新谦  中国共产党党员,高级教师。海淀区数学学科骨干教师。1992年毕业于华中师范大学,2002年首都师范大学研究生班结业。多年担任高三毕业班教学工作,多篇论文发表于在国家、省部级刊物;并有多篇论文获国家、北京市、海淀区一等奖;辅导学生参加第13届北京高中数学知识应用竞赛,获北京市一等奖;参编多部教辅书籍。2004年获北京市青年教师优秀课评比一等奖;07教学设计获海淀区“Ti-手持技术教学设计一等奖;2010年在高中数学课程教材改革试验中《高中数学教学与创新思维能力培养》获教育部一等奖;2013年教研成果《给思维以空间,让过程更精彩》,在海淀区高三年级教育教学专题研究活动中,获一等奖。

    教学寄语:过程产生方法,理解培养兴趣;观念指导行动,思考孕育创新。





 

 胡余玲  中国共产党党员,一级教师。海淀区英语学科骨干教师,海淀区优秀班主任,海淀区四有教师。21年的教学生涯,20.5年班主任工作,一直坚信:真正走到孩子心中去的教育,才会是有效的教育。几十封邮件,几十万字的心灵交流,是我在不同的心情,不同的问题出现,不同的困难面对时和孩子们的推心置腹,毫不吝啬的告诉他们我的欣赏和感谢,用一种温暖的方式告诉他们的努力方向,以及我的更高期待。也许班主任的工作效果不会在短时间内体现,尤其“问题”孩子(小学时代打过老师的,患间歇性精神病的,本来单亲却又只能一个人生活的…),他们很难让我们看到立竿见影的改变,但我的关爱像萤火虫的微光,依然可以照亮他的生命。

    教育主张:每个孩子都是独一无二的,正如朝霞之绚烂,落霞之斑斓,发现每个孩子的与众不同,尊重每一个鲜活的个体,让教育回到本源。



 

 李海玲  高级教师。海淀区英语学科骨干教师。从事教育工作21年,担任高三英语教学工作8年,善于钻研教材,潜心教学设计。课堂教学能遵循学生的认知发展规律,吸引学生主动学习。教学之余能分析教学中的得与失,撰写的多篇论文获市级一、二等奖。指导多人次在全国及市级英语竞赛中获奖。所授课《Unit3Lesson1 Festivals》和《Unit 22 Environmental Protection--Lesson 1 Global Warming 获“一师一优课、一课一名师”活动部级“优课”。

教育主张:如果责任是字母,如果快乐是单词,如果爱心能演变成句子,如果付出是复杂的语法,在芬芳的校园里,我愿意将教书育人演变成最甜蜜的事业。





 

王琼 中国共产党党员,一级教师。海淀区英语学科骨干教师,海淀区四有教师,海淀区“三八”红旗手,海淀区青年教师基本功大赛说课一等奖,教学设计一等奖,所著论文多次获国家、市、区级一等奖,辅导学生参加各级各类比赛多次获奖。在教学中,始终坚持以学生为本,关爱学生,关注学生全面发展,带领学生探究学科真、善、美,希望学生成为自我认可的身心健康人。

                        教育主张:没有爱就没有教育,教育就是用爱去唤醒学生的心灵,用心灵塑造心灵。

 






 

 徐晶  中国共产党党员一级教师。海淀区英语学科骨干教师,海淀区名师工作站学员,海淀区兼职教研员,海淀区“四有教师”。

从教十多年来,一直致力于中学英语课堂教学的实践与研究,成绩显著,是“2014年北京市高考改革英语能力测试”项目组成员。曾经参与过北京市高考英语命题工作和阅卷仲裁工作。参与过2016年和2017年教育部“国家中小学教育质量综合评价改革实验”项目。教学基本功扎实,曾多次获得海淀区教师基本功大赛一等奖,多篇论文荣获市区级一等奖。参与了北师大高中英语新版教材教学设计《名师说课》一书的编写工作。

    教育主张:用最纯粹的爱去浇灌最纯真的心!坚信:每一朵花都有属于自己的花期!





徐亮  中国共产党党员,一级教师。海淀区英语学科骨干教师。2015年毕业于北京大学语言系并在北京理工大学附属中学任教,工作期间全部担任班主任工作。多次参与市区级公开课、研究课,所撰写的多篇教育、教学论文获得市区级奖励;2015-2018年参与国家中小学“国培计划”并开展示范课2节;2017年北京市第五届“智慧教师”教育教学研究成果三等奖;2019年北京市海淀区“风采杯”教学综合一等奖;2019年被评为创新杯英语风采大赛优秀指导教师;2020年参与录制北京市空中课堂研究课并在歌华有线播出;2020年参与录制海淀区空中课堂研究课2节。

    教育主张:坚持以学生文中心,做有温度的教育;思考的深度,学习的态度,落实的程度,决定进步的速度和幅度。

 

 





叶春  一级教师。海淀区英语学科骨干教师。曾荣获海淀区中学教师基本功比赛一等奖,海淀区风采杯中学教师教学成果展示一等奖,北京市初中英语优质课比赛二等奖,多次承担海淀区初、高中教材教法分析和研究课,教学设计在全国获奖并发表于中国多媒体教学学报。历年参与多个国家级、市级、区级课题,多篇论文获国家级、北京市、海淀区一、二、三等奖,编写出版书籍《牵手英语课堂笔记初二下》、《课时同步学练测英语七年级下册》等。曾获校“十一五”教科研先进个人,校“三八红旗手”、校“师德先进”,多年担任初、高中英语备课组组长,带领备课组多次获校“优秀备课组”、2018年海淀区教育系统“青年文明号”。所教学生在各类学科竞赛中分获全国、市、区级一、二等奖,所带班级获校“行为规范先进集体”

    教育教学理念: 教育即生长。






 

 周俊君  一级教师,海淀区英语学科骨干教师。善于以文化为载体,营造轻松活泼的课堂氛围,启迪学生心灵,发展思维能力。区中心备课组成员,曾被聘为英语职教研员。多次参与全区教材教法分析,学法交流指导,市区级研讨课。多次参加“国培计划”课,并进行专题讲座。课堂实录被收入“海淀区课改新教学系列”。参与编写《海e社区资源》项目,为海淀区资源建设做出突出贡献。参与国家中小学网络云平台资源建设。曾获海淀区青年教师教学基本功比赛一等奖,风采杯教学设计一等奖,多篇教学成果和论文获市区一等奖。

    教育主张:尊重和欣赏每一位学生,发现他们的闪光点;温柔坚定,宽厚仁和;以爱之名,吾冠之心,助其成才。


 

 

 

张莹  高级教师。海淀区英语学科骨干教师。北京市“紫禁杯”班主任,连续多年海淀区英语学科带头人。爱岗敬业,教学成绩突出,积极承担市、区、校级研究课、公开课、示范课,并不断进行教学反思,多篇教育教学论文获市、区级奖。多年来始终以不断学习完善自我、提高自身教师专业素质为目标,以努力提高教书育人能力为核心,以做学生喜欢、爱戴的教师为理想,凭着“细心”“爱心”“恒心”的做事风格,真心浇灌每一个孩子,促其茁壮成长,健康成材。

 

 

 

 


 

 

李维  高级教师。海淀区物理学科骨干教师,海淀区优秀班主任。从事教育工作十七年,在教育工作中,尊重学生的个性发展,让学生快乐地学习,让学生在学习中体验快乐,核心能力和必备品格在学习过程中螺旋上升。曾荣获海淀区风采杯教学设计一等奖、课堂实录一等奖、综合展示一等奖;多篇论文获北京市京研杯论文评比一等奖等;辅导多人获得物理学科竞赛奖项。

    教育主张:用幽默风趣的语言描述精妙的物理世界,让学习成为生活的一部分。

 

 

 


刘莹刘莹  中国共产党党员一级教师,海淀区化学学科骨干教师,海淀区兼职教研员。曾获得“一师一优课”部级优课;“全国基础教育化学新课程实施成果交流大会”现场说课、教学案例特等奖;北京市高中化学教学设计一等奖;北京市“京教杯”青年教师技能比赛二等奖;海淀区“风采杯”综合成绩一等奖。热爱教学,认真钻研,尊重学生人格,注重学生个性发展,追求自然、活泼、自主、高效的教学。

    教学主张:学不厌,教不倦;教学相长,常教常新。

 

 




 乔敏  中国共产党党员高级教师。海淀区化学学科骨干教师。海淀区兼职教研员,海淀区名师工作站第三批学员。参与市级、区级的教育科学规划课题,多次承担区级、市级研究课和展示课,并担任多次教材教法分析主讲。北京市第一届高中教师新课程基本功培训和展示活动荣获化学学科一等奖。北京市高中化学新课程现场说课评比活动荣获一等奖。

    教育主张:用教育的热情感染每一个学生。

 

 

 

 


 

 

王静波  中国共产党党员,一级教师,海淀区化学学科骨干教师。从教十五年,她始终保持着对教师职业的由衷热爱,脚踏实地又充满激情的工作着。她善于学习、研究、反思,不断提高自己的教学水平;她富有爱心和耐心,是学生可亲可敬的良师益友。

教育主张:“学为人师,行为示范”,碧波温柔破云雾,守得云开见月明,和学生一起努力做最好的自己!

 






 

 叶斐  中国共产党党员,一级教师,海淀区化学学科骨干教师。从教十七年,连续多年担任高三毕业班教师,多年来担任班主任,备课组长等教育教学工作;多次代表海淀区参加市级说课,承担校级,区级或者市级研究课;参加各级教学教研课题,教研活动;多次获得校级,区级和市级各种奖项,多次获得校级“三八”红旗手称号。课堂教学风格活泼,关注学生的思维培养的同时注重落实,秉承自己的教育主张“尊重学生的个性发展,因材施教,让每个学生看到自己闪光点和发展点,健康成长,做最优秀的自己!”






 

李亚林  中国共产党党员,高级教师。海淀区生物学科骨干教师,海淀区优秀教师,新疆维吾尔自治区优秀支教教师,和田地区优秀援疆干部,和田地区“三八”红旗手,墨玉县优秀教师,理工附中优秀共产党员。曾荣获理工附中“十一五”期间教育科研先进个人一等奖;首届“桃李杯”课堂教学比赛一等奖;多年来坚持开设选修课《实验与观察》和《探索人道法》;其中《聚焦儿童兵》由中国国家红十字会、北京市红十字会选定为全国观摩课,教案设计获全国一等奖等,并给京津冀三地青少年讲授《探索人道法》课程。

    教育主张:尊重学生,做学生良师益友;注重课堂教学,化繁为简,深入浅出,在轻松愉快中掌握生物知识。





 

刘爽  一级教师。海淀生物学科区骨干教师。硕士研究生毕业。从2013年开始至今,连续3次被评为海淀区骨干教师。2012~2018年,连续六年任教高三年级并担任备课组长。参加人教版新教材教师参考书实验部分的编写及教学光盘的录制工作;研究课“基因在染色体上”被中国教研网收录。坚持以学生为本,尊重并平等看待每一位学生,踏实工作,辛勤耕耘。

教育主张:教育根植于爱。

 

 

 



 

  秦伟峰  高级教师。海淀区生物学科骨干教师,海淀区优秀班主任。多年来一直担任高三毕业班教学工作,同时兼任海淀区高三生物学科教研员,对北京高考有很深的研究。生物学科知识渊博,教学功底深厚,课堂语言生动风趣,深入浅出,化繁为简,擅长引导学生独立思考。多次承担海淀区及北京市各级公开课。多次担任海淀区教学培训活动的主讲人,教学设计和原创习题获海淀区风采杯一等奖。参与新人教版教材教师用书编写。教学案例被收录在生物核心期刊《生物学通报》上。另有多篇教育教学论文获海淀区及北京市各级奖项。

    教育主张:教师的职责不止于教授知识,更在于启发兴趣,因为知识永远在创新。而教育就是一个启智、明理、导行的过程。

 

 





 徐林丽  中国共产党党员,高级教师。海淀区生物学科骨干教师。海淀区教育系统“三八”红旗手;海淀区教育系统优秀“四有”教师;海淀区兼职教研员;多篇论文获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖、二等奖、三等奖等。历任初一、初二、初三、高二和高三班主任,所带班级中、高考成绩优异。

    教育教学主张:共保探索未知的好奇;共享超越自我的成长;共创不可限量的未来!

 

 



 

 薛玉  中国共产党党员,一级教师。海淀区历史学科骨干教师。曾获区教育系统三八红旗手称号、校级春天杯优秀教学奖、光明杯优秀班主任奖、教科研先进个人的获得者。

教育教学主张:课堂教学教给学生的不仅仅是知识,更重要的是能力和素养。课堂上学生活动的最高形式是学生思维的活动,要做走心的教育,激活学生的思维,让学生真正进入到历史的情境中,像历史学家一样发现问题、解决问题。

 

 

 



 

  

张立军  高级教师,海淀区历史学科骨干教师。教学中关注传授知识、培养能力和提高学科素养的关系,促使学生主动地、富有个性地学习,让知识在“互动对话”的交流中不断生成。

教育主张:教育就是用心灵塑造心灵的事业。教育,是一种情怀,是一种责任,是一种能力。还是一种虔敬之心。

 

 

 

 


 

  

罗慧  中国共产党党员,一级教师。海淀区地理学科骨干教师,海淀区教育系统青年岗位能手。从教十余年来,始终秉承尊重学生、发现学生的理念。好为人师,愿与学生教学相长;乐为人表,注重身教胜于言传。在“京教杯”、“京美杯”等北京市教师基本功竞赛中获得优异成绩,教学设计及课例也获得“北京市基础教育优秀课堂教学设计评选”一等奖。

教育主张:做事智 做人慧。自己选的路自己负责,做一个担得起自己选择的人!

 

 

 

 

 

 


赵成连 中国共产党党员,高级教师。海淀区地理学科骨干教师,国地理学会会员。 从教二十多年来,始终坚持基于学生的发展来提升自己的教学能力和教研能力,始终坚持以学生为本,开展对生活有用的地理课堂教学。2013年提出并组织的科研课题《地理课堂教学语言有效性的研究》被选为海淀区教育科学“十二五”规划重点课题,《发挥学生主体作用,上好高三地理试卷讲评课》、《课堂教学中教师、学生地位的新思考》等多篇教学论文获市区奖励。所做多节研究课也获得了领导、专家、老师们的好评。

    教育主张:用关怀和学识赢得学生的信赖用激情和毅力实现自己的理想。

 

 

 

 

 



 

 马湘苹  高级教师。海淀区体育学科骨干教师,校田径队主教练。从教多年来,曾荣获海淀区中学优秀体育教学课例评选一等奖、海淀区教师基本功展示活动二等奖;海淀区中小学体育教学评优活动二等奖等。带队多年来,指导的队员多次在国家级、市区级田径比赛中荣获多枚金、银、铜牌。曾荣获海淀区“海韵之星”,海淀区“功勋教练员”、海淀区中小学体育系列比赛“优秀教练员”、海淀区“优秀裁判员”等多个区级荣誉称号。教科研方面曾获全国教育教学论文评比一等奖、北京市京研杯教育教学研究成果论文评比二等奖、北京市教育学会论文评比二等奖等。多篇文章发表于核心期刊。

   教学感悟:教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极致。

 

 




  

佟牧奇  一级教师。海淀区体育学科骨干教师。海淀区体育先进个人。从教十八年,始终坚持以学生为本,秉持着培养学生"终身体育"的教育理想,立足课堂,关爱每一名学生,关注学生全面发展,力争将学生培养成为“男生英俊;女生舒雅”对祖国建设有用的栋梁之才。

    教育主张:做一名有激情的教育工作者,以自己饱满的热情,带动并培养学生学习的积极性!

 



 

 

  张世龙  中国共产党党员,一级教师。海淀区体育学科骨干教师。毕业于首都体育学院体育教育专业,北京市篮球B级教练员。曾荣获北京市优秀跆拳道教练员、海淀区优秀篮球教练员,海淀区体育教学评优一等奖、风采杯教学设计案例一等奖,海淀区中小学体育学科论文一等奖。

教育主张:以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方法来调节学生的体育学习和锻炼行为,从而使整个教学过程充满快乐、愉悦、和谐的情感与气氛。

 

 

 



 

 高翔  中国共产党党员,一级教师。海淀区音乐学科骨干教师。被中共北京市委宣传部评为“建党90周年宣传工作先进个人”、授予“海淀学习之星”称号,中国艺术职业教育学会会员、北京音乐家协会会员、海淀区音乐兼职教研员。从教二十一年来,始终坚持快乐教学,用音乐滋润学生的心田。论文《以乐之美与师之导,育生之核心素养》录入在省级艺术类月刊《艺术评鉴》中;关于中国非物质文化遗产教育教学文章《音乐学科与其他学科相融合,培养学生的文化理解》刊登在国家级教育期刊《教育家》中。课例《军民大生产》被教育部评为 “一师一优课、一课一名师”活动“优课”。指导学生参加国家和市、区级比赛获特等奖和一等奖,被评为国家级、市级最佳指导教师。

                        教育主张:快乐歌唱,感动你我。



 


黑俊颖  一级教师。海淀区美术学科骨干教师。清华美院艺术硕士、海淀区兼职教研员、中心教研组成员、陶艺工作坊坊主。荣获海淀区美术教师优秀作品一等奖、海淀区风采杯中学教师教学成果展示一等奖,北京市首届“京教杯”青年教师教学基本功比赛二等奖。多次参与国家级课题及教育部高中美术教材教参的编写工作。 引导学生在生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美。通过美育滋养学生心灵。在校开设陶艺、粉笔画等特色美术课程,举办多次展览,深受师生喜爱。

    教育主张:教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。






李文宁  中国共产党党员,一级教师,海淀区信息技术学科骨干教师。曾获得海淀区“四有”教师,海淀区“青年岗位能手”。怀着对教育工作赤诚之心,亲近学生,鼓励学生,成为学生乐于亲近的好朋友,始终把立德树人放在心中,成为学生可以学习的好榜样,身高为师,身正为范。

    教育主张:坚持 “点燃自己的灯,照亮学生前进的路”,陪伴学生全面发展。

 

 




 

 陈晓莉  中国共产党党员,一级教师。海淀区心理教育学科骨干教师,海淀区“青年岗位能手”,海淀区教育系统“青年岗位能手”,理工附中“优秀党务工作者”,理工附中“教科研先进个人”。中学一级教师。文章和课例获得十余次市、区级一等奖和二等奖。在海淀区高中风采杯教学比赛中获得综合成绩、说课答辩等四个一等奖。参与撰写三本论著,独立发表两篇核心期刊文章。主持或参与七项市区级课题。 

                        教育主张: 教育如春风化雨,它的效果很难量化,但总能在学生温暖的回馈和一点一滴的变化中看到价值。学生在学校里最大的收获不是考试后的分数,而是他们内心真正的触动和让人惊喜的成长。

 

 

 




 乔艳  一级教师。海淀区语文学科骨干教师,海淀区教育系统优秀‘四有’教师”,海淀区教育系统青年岗位能手,海淀区教育系统先进工作者。多次做小学语文校级研究课,获校级“春天杯”优秀教学奖,所撰写的论文两篇获北京市“智慧教师”研究成果二等奖,一篇获北京市“京研杯”研究成果三等奖。论文《采撷语文学科实践中的缤纷落英》发表在《北京教育》期刊。多次在校本培训活动中做主题发言。从教十七年来力求发现学生的优点,培养学生的信心,展示学生的才华,着眼学生的未来。

教育主张:师以德为本,心以爱为源;以真理教书,以真情育人。

 

 

 




 

  郭杨  一级教师。海淀区数学学科骨干教师,海淀区教育系统青年岗位能手。曾承担“国培计划”现场公开课及多次小学数学校级研究课,多次在校本培训活动中做主题发言。参加海淀区教师基本功大赛获论文一等奖及说课、教学设计二等奖。所撰写的论文获北京市“京研杯”研究成果三等奖,论文《数学绘本课的初体验》发表在《北京教育》期刊。从教以来坚守教育的初心,勤奋耕耘,努力创新,为学生的发展奠基。

    教育主张:教育不是灌输,而是点燃火焰!

 

 

 




  

张妍  一级教师。海淀区数学学科骨干教师,海淀区小学命题工作坊成员,海淀区青年岗位能手,多次在理工附中教科研年会上进行教育教学的经验分享及现场评课。曾获得“春天杯”优秀教学奖,多次开展国培及校内公开课获得好评,撰写的论文多次获得国家级市级区级一二等奖,在青年教师“五个一”工程中获得四项一等奖,指导学生多次获得国内外数学奖项。致力于发展学生数感,培养学生数学思维习惯,引导学生利用数学工具来探索未知的世界。





 

 

张学仕  民主促进会会员,一级教师。海淀区骨干教师。曾多次参加市区级学科培训,做多节小学书法区级研究课,所撰写的论文、教学设计、教学案例获得市区级奖励,其中《秸秆造型》《艺术漫游》编入美术教学参考书、《小学书法教学的专业新尝试》在《基础教育论坛》发表;个人的国画、书法作品多次参加市区级展览,并获得好评。    从教二十七年,始终坚持以学生为本,关爱学生,踏实工作,辛勤耕耘。业务上从未放松对自己的要求,每日习字,以求在一笔一画一字一篇中传承汉字之美,育养学生的爱国之情。

    教育主张:全身心托以毫素,举后学动必依真。

 

 

 





 

 雷琛琛  中国共产党党员,一级教师。海淀区小学研究性学习骨干教师,师德之星,青年先进教育工作者,中小学群体科研课题先进个人。从教十四年,始终坚持以“教书育人”为己任,坚守师德标准,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,深受学校领导、同事、学生和家长的好评。 

    教育主张:教育是事业,事业的真谛在于奉献;教育是艺术,艺术的精髓在于创新。