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北京市骨干班主任

北京市中小学骨干班主任

时间:2021-04-12 10:11:34 作者:严水冬


张德宝     中国共产党党员,北京市中小学骨干班主任、政治学科高级教师,北京理工大学附属中学德育主任。

    曾经多次受邀参加教育部基础教育质量监测中心国家德育质量监测专家研讨会,被聘为中国基础教育质量监测协同创新中心德育专家、中国教师报教育专家团成员、北京教育学院重点建设学科德育与班级管理学科研究团队成员;被评为全国科研优秀教师、北京市中小学优秀共产党员、北京市优秀教师、北京市中青年骨干教师、北京市首届青年教师师德标兵、北京十大杰出青年提名奖、北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任特等奖并作为全市400名获奖者的唯一发言代表在市教委举办的表彰会上交流经验

    多年来,该同志针对实际工作问题,不断开展教育实践研究,逐渐探索、总结、形成和完善了一整套有特色、可操作、讲实效的中学生精彩理论,基本上回答了在一个年级或一个校区里“什么是中学生精彩、为什么要创造中学生精彩和怎样创造中学生精彩”等一系列重大教育问题,较好地解决了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,逐渐走出了一条教育引导学生成长、评价促进学生成长的科学育人之路,极大提高了全年级全校区师生开展形成性综合素质评价工作的自觉性和实效性,促进了不同特点学生较为生动活泼的全面、协调和可持续发展,取得全年级全校区学生一日常规特别是手机依规带用、就餐安静有序、做操快静齐亮、旗队英姿飒爽和课堂稳定、生动等五大常规养成教育实践活动显著效果的同时,也取得了诸多重大教育理论成果和令许多学生与家长普遍赞同的社会效果,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了突出贡献。

    教育主张:为每一个学生创造均等的出彩机会,让所有的花朵在春天里竞相绽。


 

冯霞    北京市中小学骨干班主任,语文学科高级教师,“海淀区优秀班主任”,“海淀区班主任带头人”。

    任教二十年,一贯踏实认真、细致负责,教学中乐于研究,精心施教,注重课堂生成,善于启发学生思考,鼓励学生个性化的表达。十七年间一直坚持教育教学双肩挑,累积了丰富的育人 经验。秉持“教育即生长”的理念 ,以“做朴素的人,做朴素的教育”来鞭策自己,坚持立德树人,注重学生身心健康发展,坚持以丰富多样的活动来推动学生全面成长。根据不同阶段学生身心特点策划、设计主题教育活动,给学生提供全面发展的平台,鼓励学生施展才华或锻炼学生提升能力。所带班级班风纯正、学风浓厚,多次被评为区级、校级优秀班集体。  

    教育主张:成人永远比成才更重要,踏踏实实做事,认认真真做人。






 

 

 韩硕   中国共产党党员北京市中小学骨干班主任,北京市“学生喜爱的班主任”、北京市“紫禁杯优秀班主任”、北京市“优秀少先队辅导员”

寒来暑往,每天准时出现在教室,用言传身教引领学生守时守则;春夏秋冬,虚心好学乐于奉献,时刻牢记党员教师的教育使命。笔耕不辍,注重积累分享,发表多篇教育教学论文,并荣获京津冀中小学班主任论坛论文一等奖。

    教育主张:教育是一件特别美的事儿,朝夕相伴之时尽是成长的喜悦,春华秋实之中满是生命的馈赠。“让爱发光”就是让每一个学生都成为闪闪发光的小星星,让每一个学生既能闪耀自己也能照亮他人。班级就是学生成长的能量场,在多种多样的班级活动中树立成长自信、养成良好习惯、培育卓越品格。三尺讲台就是一方宇宙,她用心用爱为学生赋能,小小的宇宙定会有大大的能量!