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北京市骨干教师

北京市骨干教师

时间:2021-04-09 14:46:04 作者:管理员

王斌 中国中共党党员,北京市骨干教师,高级教师,海淀区初中数学兼职教研员

多年的用心教育积累了丰富的经验并形成自己独特的教学风格与特色,所教的数学课深受学生喜爱。课堂上一直坚持问题来源于学生,问题的解决依赖学生的的原则,注重学法指导,注重观察、倾听,以学定教,真正做到以人为本。从2010年至今,连续获得北京市骨干教师、学科带头人荣誉。同时先后在开放型教学实践课、名师在线、BDS名师同步课堂,一师一优等新的平台上发挥着骨干作用。

曾多次承担国家级市区级的公开课和研究课,多篇论文获奖并发表。论文《中学数学中的为什么”---对学生提出的一类非常规问题的研究和思考》评为北京市一等奖,《数学校本教研活动关注教师的认知发展一次校本教研活动引发的思考》获北京市第六届智慧教师教育教学研究成果一等奖,《让不同的学生获得不同的发展》发表在《北京教育》上,《借发挥,将数学课变思维场》发表在《现代教育报》的聚焦课改栏目,《三角形的线段朋友》被评为北京市优秀课例,个人成长故事《一辈子用心做老师》发表在《海淀教育》上。曾先后被评为北京市初中建设工程先进个人、海淀区优秀共产党员、海淀区优秀教师、海淀区三八红旗手等荣誉称号。

教育教学主张:将培养什么样的人作为教育教学的最终目标。尊重每一个学生,课堂始终要抓住孩子的心眼里都是学生,要让每一个孩子在各自的起跑线上跑出自己最快的速度,力争让每一位学生都能享受到优质的教育。

文伟 中国共产党党员,北京市骨干教师,高级教师,全国模范教师、全国巾帼建功标兵、北京市优秀教师、美国卡士奇大学访问学者。教育部特聘中小学幼儿园教师培训课程标准研制——英语学科教学项目研制专家、教育部国培计划专题授课主持专家,海淀区英语学科带头人。

曾获北京市紫禁杯优秀班主任特等奖、北京青年五四奖章,北京市基础教育课程改革突出成绩奖,荣获教育部人文社科重点研究基地十三五重大项目实验报告一等奖,全国教学设计大赛二等奖,北京市第七届优秀教学课例一等奖,北京市初中教师教学基本功培训和展示一等奖,北京市初中英语教学设计一等奖等。其优秀课例先后入选教育部国家《英语课程标准》及"国家基础教育资源库"。始终坚信教育是对生命的关爱和尊重,坚持以优秀的人格和科学的教育规律引领学生健康成长,坚守创新实践素质教育之路,形成了独特的教育教学特色,多年来在培养学生具有良好的人文素养和创新能力方面取得了突出成绩。     教育主张:做不选择学生的教育教学观:希望以志业的情怀、专注的态度和安静的定力与孩子们在学业与心理层面相遇,更在精神或生命层面相遇。要让自己的英语课堂充满让思维具象、流动的空间,将知识、情感、美、生活、自然融为一体,充满文化的含量,将学习过程变为美的发现与创造过程,帮助孩子们唤醒智慧,在爱和良善中绽放天性,成为生命成长过程中宝贵的探索和体验。

耿红 中国共产党党员,北京市骨干教师,高级教师,海淀区物理学科带头人,海淀区兼职教研员。

曾获海淀区教师基本功大赛全能一等奖、海淀区教师基本功大赛教案一等奖、海淀区教师基本功大赛说课一等奖等各种奖项,撰写大量教育教学论文,《破解机械效率问题的要点》等多篇论文发表在国家级、省级等刊物上发表。连续在我校毕业年级工作,所授《运动和力》等课多次被评为区级研究课、精品课等称号,深受学生喜爱,教学效果显著。所写论文多次发表、获奖:《破解机械效率问题的要点》一文在《数理天地》上发表;《创建思维地图,突破难点问题》获京研杯三等奖;在海淀区影响我职业生涯的一本书征文活动二等奖。曾在全国中学提高课堂教学研讨会上被聘为评课团专家,获校级突出贡献奖、校级教育科研先进个人、优秀女教工称号。

教学主张:努力研究学生的需求,不断改进自己的工作方法,选择最有效的工作途径,使两者达到共振,从而产生巨大的能量。

艾涛 北京市骨干教师,高级教师,北京教育考试院会考评价专家组成员,海淀区进修学校兼职教研员,化学学科主任。

多年从事高中化学教学,成绩突出。在教学中能挖掘化学学科本质,让学生在学习中花最少的时间获得最大收获,在轻松活泼的教学氛围中让学生不仅学到知识,更学会学习的能力、方法和科学的思维方式。

教学感悟:点亮智慧人生

相慧芬 北京市骨干教师,高级教师,海淀区数学学科带头人。北京理工大学附属中学通州校区副校长。

作为核心成员参与北京市教育学院数理研究院基于学生核心素养提升教师培训课程体系研究课题研究;海淀区级重点课题《基于阅读的初中数学对话式课堂实践研究》主责人。多篇论文获国家级、市区级奖,并发表在核心期刊上。其中《做目中有人的老师——论学生和分数》论文在中国好老师公益行动计划全国优秀育人案例评选中,获得一等奖,并收入《中国好老师育人故事》系列丛书中。作为通州区名师工作室优秀成员,做讲座、带徒弟发挥骨干教师示范引领作用。教学专业功底深厚,课堂风趣幽默,所教班级数学成绩始终名列前茅。曾获理工附中师德标兵、教科研先进个人、优秀四有教师、海淀区教育系统三八红旗手等称号。

教育主张:30年坚守教育,尊重生命,无悔人生!

沈洪博 北京市骨干教师,高级教师,海淀区数学学科带头人,海淀区初中数学兼职教研员。

曾获得海淀区四有教师海淀区青年先进教育工作者,北京市初中建设工程先进个人。在人教社组织的支持新疆教育教学微课中承担录制工作;北京数字学校名师同步课程部分章节主讲工作;撰写的多篇论文及课例荣获市、区一等奖。

我的教育主张:教育的本质是心灵的教育,是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为教师,我们不仅要传授知识给学生,更要塑造他们美好的心灵,铸就他们高尚的人格。作为教师,我们不仅要用爱去浇灌,更要用心去培养,要善于发现,让学生在发现教育下,爱的教育下,愉快的学习、成长。

金永涛 北京市骨干教师,高级教师,海淀区学科带头人,连续多年被聘为海淀区兼职教研员。

多次承担北京市、海淀区的空中课堂录制,承担了北京市中小学教师信息技术提升工程资源库的案例开发,承担了北京教育考试院高考试题资源库数学学科命题工作,多次承担北京教育学院高级研修班的观摩课展示工作,多次承担海淀区教材教法讲座、海淀区级研究课;主持并参与了北京市、海淀区多项科研课题并取得优异成果;多篇论文在国家级、省市级期刊和杂志上发表,有多篇论文获国家级、市区级评比奖项,并获得北京市高中新课程改革荣誉证书。

教育主张:让数学课堂成为学生形成理性思维、科学精神、创新意识的重要阵地。