通知公告
通知公告
北京市海淀区2013年初中毕业生综合素质评价实施方案
时间：2013-03-27 08:38:26 作者：管理员
海淀区教育委员会办公室文件
海教办发〔2013〕9号
关于印发《北京市海淀区2013年初中毕业生
综合素质评价实施方案》的通知
各中学：
为进一步推进和规范海淀区中学初中毕业生综合素质评价工作，区教委特制定并下发《北京市海淀区2013年初中毕业生综合素质评价实施方案》。
请各校认真学习并做好实施工作，确保2013年初中毕业生综合素质评价工作规范有序进行。
海淀区教育委员会办公室
2013 年3月7日
北京市海淀区2013年初中毕业生
综合素质评价实施方案
根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《北京市教育委员会关于印发初中学生综合素质评价方案（试行）的通知》（京教基〔2006〕9号）、《海淀区教育委员会关于做好2013年初中毕业与高级中等学校招生考试工作的通知》（海教发〔2013〕6 号）文件精神，在广泛征求意见的基础上，制定海淀区2013年初中毕业生综合素质评价实施方案。
一、评价目的
1．以全面评价学生素质和个性发展为出发点，注重学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，引导学校和社会关注学生的全面发展。充分发挥评价的导向功能，推进课程改革的深入开展，促进素质教育的全面实施。
2．通过评价指标导向和评价信息反馈，引导学生实现自我认识、自我教育，明确发展方向，促进每个学生在原有基础上的全面、和谐、可持续发展；同时，综合素质的评价结果可为初中学生升入高级中等学校提供参考。
3．通过初中学生综合素质评价使教师树立正确的教育质量观、发展观、学生观和评价观，转变教育教学行为和方式，运用科学的教育评价理论和方法对学生综合素质进行评价，引导和帮助学生发展。
4．通过初中学生综合素质评价引导家长和社会逐步形成科学的观念，营造有利于学生发展的家庭和社会环境，为学生的发展提供支持和服务。
二、评价原则
1．坚持评价内容多样化原则。既重视学生的学习成绩，也重视学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展，更要注重学生创新精神和实践能力的培养。
2．坚持形成性评价与终结性评价相结合原则。对综合素质的评价不仅要注重学生发展的结果，更要注重学生发展和变化的过程。
3．坚持多元主体评价原则。要求教师、学生、家长共同参与评价，使评价活动成为评价者与被评价者共同构建的过程。
4．坚持公开、公平、公正原则。要建立和完善科学的评价指标体系、评价标准和程序，加强公示和监督，确保综合素质评价的积极导向作用。
三、组织机构
1．区教委成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，由教育行政部门、政府督导部门、纪检监察部门、教科研部门等组成，负责制定综合素质评价方案；对学校评价工作进行指导和培训，监控评价过程；接受申诉和举报，对评价过程中的违规行为进行查处。
2．学校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，由校长、德育副校长、教师代表、家长代表（非毕业年级的家长委员会成员）、学籍管理干部和网络技术人员组成，分设实施和评价两个小组，负责制定评价工作的实施细则与具体程序；对校内各班级评价工作进行指导；组织进行过程性材料评价、特长表现记录审核和现场测试评价；监督评价过程；接受咨询、投诉和举报，及时纠正评价中的错误。
3．班级成立综合素质评价工作小组，由班主任及给本班级学生授课时间不少于1年的5名教师组成（从初三年级起给本班学生授课的教师即具有资格）。班级评价小组成员中，班主任任组长，其他四名成员由全班学生通过选举产生。班级评价小组负责班级综合素质评价工作的实施。参加评价的教师要有责任感，诚实守信并且有良好的师生关系；对被评价的学生要有比较全面和深刻的了解；有一定的职业素养和专业水平，对于评价的各个环节有恰当的把握。
四、评价内容与方法
（一）评价内容
初中毕业生综合素质评价内容分为两个方面，即过程展示和结果评价。
过程展示分为八个方面，包括：自我介绍、特长展示、学习情况、身体情况、荣誉称号、综合实践、课外学习和校内活动。
结果评价包括6个项目、20个要素、60个关键表现。具体内容见下表：
北京市海淀区初中毕业生综合素质评价内容指标
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评价项目 |
评价要素 |
关 键 表 现 |
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A1 道 德 品 质 |
B1 文明礼貌 |
1．尊老爱幼对师长有礼貌 2．与同学友好相处 3．言行文明 |
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B2 遵纪守法 |
4．具备法律常识 5．遵守法律法规 6．遵守中学生日常行为规范 |
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B3 正直守信 |
7．真诚待人 8．诚实守信 9．不做损人利己的事情 10．不弄虚作假 |
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B4 关心集体 |
11．珍视集体荣誉 12．维护集体利益 |
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B5 热爱劳动 |
13．尊重劳动者和他人劳动成果 14．积极参加力所能及的公益劳动 |
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A2 公 民 素 养 |
B6 家庭责任感 |
15．尊重并关心家庭所有成员 16．理解尊敬父母长辈 17．履行应尽的家庭义务 |
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B7 社会责任感 |
18．有为他人和社会服务的愿望 19．积极参加社区服务活动 20．关心社会问题 21．乐于帮助他人 22．节约资源 23．保护生态环境 |
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B8 自尊自律 |
24．维护自己的权益 25．有错即改 26．自觉完成学习任务 27．抵制不良诱惑 28．学会自主管理和自我保护 |
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A3 学 习 能 力 |
B9 学习兴趣 |
29．有学习的好奇心与求知欲 30．能够独立完成学习任务 31．努力克服学习中的困难 |
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B10 学习方法 |
32．有良好的学习习惯 33．有适合自己的学习方法 34．能够设计自己的学习 |
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B11 探究能力 |
35．能够独立思考 36．善于提出问题和解决问题 37．掌握探究的策略与方法 |
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A4
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