2018年9月20日，我校高一年级研究性学习启动大会在活动中心举行。
    首先，学校负责研究性学习的金萍老师对研究性学习课程进行了深入浅出的介绍，对课程学习意义和学校实施方案作了详细解读，并正式任命12位同学作为高一年级各班研学负责人。接下来，高二年级的几位学长结合自己的研究性学习课题，就选题方面为高一同学做了精彩的经验分享。
    高二（4）班常力蕴同学娓娓道来亲身经历的三个研究性学习课题，引导同学们思考研究性学习的问题从哪里来。并将自己的实践经验总结出来：1．要认真对待日常学习生活、社会生活和自然界中的现象2．要学会观察与思考，养成不断提问的习惯3．要建立一个自己的问题库4．学会从一个主题出发，多角度、全方位地提出各种问题。
    高二（3）班武润芃同学以本组课题《影响生乳冰点因素的研究》为例，介绍实验类的课题需要重点思考实验方法、实验材料、实验仪器等。本课题第一部分是用凝固点下降实验仪和精密数字温度温差仪测定牛奶的冰点，仪器较为简易、精度不高，但对理解冰点测定的原理极为有益，此实验以巴氏杀菌乳（性质与生乳相似）和加入防腐剂的生乳为主要材料，通过添加不同量的水和氯化钠来对牛奶冰点的影响；第二部分以德国盖勃牛奶半自动CryoStar I冰点仪来测定生乳冰点，仪器测定数据精确，操作简便，此实验以新鲜生乳做为主要试验材料，通过添加不同量的水和乳糖来进一步研究这些因素对生乳冰点的影响。
    高二（8）班王洲淼同学以《再观谪仙人—利用大数据对李白诗词的分析》为例，介绍了人文社科类选题方法，她的经验是：1这类课题需从文献出发——文史类研究，不管有怎样的研究外壳，内里都是要用传统的方法，去根据文献史料写结论，不能主观臆测。2需要有足够的耐心和韧劲——写论文比较辛苦，做研究需要耐心，不能因为一时的烦躁就降低论文质量。
    高二（12）班朱江秋同学作为第十一批翱翔学员，目前对接到北京农林科学院北京农业生物技术研究中心进行课题研究，他为大家分享了翱翔计划的一些经历、翱翔学员的日常、基地校丰富的科考活动，并汇报了课题《新转基因技术体系在矮牵牛上的构建》的研究进展。
    我校2016届毕业生、曾经高一（2）班研究性学习负责人、目前就读于北京大学的朱润雨同学还通过视频为同学们分享了自己的研究性学习之路，从《“低头族”现象调查》的校内研学到北京理工大学材料学院的《纳米光学化材料的生物制备》的校外研学，高中的研究性学习教会了他科学的研究方法，明确了他的专业选择，更是他科研方面的启蒙教育。他建议同学们用心对待研究性学习，主动学习，脚踏实地做好每一步。
    最后，特色发展中心王雱主任就高中阶段创新人才培养项目北京市翱翔计划、北京市科技后备人才早期培养计划、北京青少年科技俱乐部进行了详细介绍，并欢迎同学们申报项目开展更高端和深入的研究性学习。


                     高一年级研究性学习启动大会


                    金萍老师解读研究性学习实施方案


                   高二（4）班常力蕴介绍选题的来源


                 高二（3）班武润芃介绍实验类课题 


                 高二（8）班王洲淼介绍人文社科类课题 


                   高二（12）班朱江秋介绍翱翔经历


                2016届毕业生朱润雨同学介绍研学收获


         特色发展中心王雱主任介绍高中阶段创新人才培养项目